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作者：Ulrich Boser

出版社: Rodale Books (2017年3月7日)

精裝: 304頁

語種：英語

ISBN: 1623365260

條形碼: 9781623365264

商品尺寸: 14.6 x 2.5 x 21.9 cm

6大策略，18項學習工具錦囊，32道隨機測試題

提供一整套系統化的學習技能

在終身學習的時代，如何有效學習與堅持學習一樣重要。我們自己所習得的學習技巧，可能都不再適應當下的處境，尤其是在這樣一個時間碎片化的時代，如何系統化學習，成為每個人須解決的問題。

《有效學習》彙集學習領域國際研究成果，內容紮實，可讀性強。美國智庫高級研究員伯澤爾將向你展示國際上關於“如何學習”這一學科的新成果，以及相應的簡單技巧。這些觀點和技巧都採用具有啟發性的故事和語言進行講解，它們將會顛覆你之前所接受的學習方式，把學習改造成一個人人可以掌握的過程。

For centuries, experts have argued that learning was about memorizing information: 

You're supposed to study facts, dates, and details, burn them into your memory, and then apply that knowledge at opportune times. But this approach to learning isn’t nearly enough for the world that we live in today, and in Learn Better journalist and education researcher Ulrich Boser demonstrates that how we learn can matter just as much as what we learn.

In this brilliantly researched book, Boser maps out the new science of learning, showing how simple techniques like comprehension check-ins and making material personally relatable can help people gain expertise in dramatically better ways. He covers six key steps to help you “learn how to learn,” all illuminated with fascinating stories like how Jackson Pollock developed his unique painting style and why an ancient Japanese counting device allows kids to do math at superhuman speeds. 

Boser's witty, engaging writing makes this book feel like a guilty pleasure, not homework.

Learn Better will revolutionize the way students and society alike approach learning and makes the case that being smart is not an innate ability —— learning is a skill everyone can master. With Boser as your guide, you will be able to fully capitalize on your brain’s remarkable ability to gain new skills and open up a whole new world of possibilities.

學習，讓我們成為人類，然而我們卻很少有人真正懂得我們的大腦、心臟、身體如何共同配合形成新的知識。這本書以別具一格的幽默、驚喜和深刻的筆觸為我們拉開了有效的帷幕，揭示了我們天生具備卻又不為人知的學習方法。—— 沃爾特·艾薩克森，阿斯彭研究所董事長兼首席執行官

授人以魚，不如授之以漁。一個人成績的優劣取決於學習能力和學習思維，《有效學習》這本書教你學會如何學習、快人一步。——李勇，在線教育機構猿輔導創始人兼首席執行官

這本書充滿了有益的見解和有趣的故事，它採用引人入勝的方式對有效學習進行了及時、必要的説明，值得每一位有志學習的人珍藏。—— 琳達·達林-哈蒙德，斯坦福大學學習政策研究學院董事長

這本書為有效學習、教育工作者以及兩者的有機結合提供了深刻的認識，不僅對各級學生，而且對終生學習者都有着深遠的影響。作者以風趣幽默、通俗易懂的方式，向教育工作者、家長以及政策制定者講解了有關有效學習的科學。——蘭迪·温加滕，美國教師聯合會董事長

烏爾裏希·伯澤爾 ULRICH BOSER

美國國家智庫美國進步中心高級研究員，致力於學習能力方面的研究。他的相關論述發表在《紐約時報》《華盛頓郵報》《華爾街日報》等國際一線媒體。